La catégorisation chez l’enfant : Un enjeu pour la définition des univers de consommation

Cet article se propose d’étudier le rôle de la catégorisation chez l’enfant dans la définition des univers de consommation. Compte tenu de certaines spécificités de l’enfant consommateur (individu en développement, déficit de connaissance…), il paraît nécessaire d’aborder ses connaissances en matière de consommation. Afin de proposer aux distributeurs une définition des univers de consommation pour cette cible particulière, nous nous sommes appuyés sur nos travaux sur les représentations catégorielles de la marque.

Auteur(s) de l'acte

GAUTHIER Marie-France

Colloque

Colloque 2005 – La Rochelle

Mots-clés

enfant consommateur territoire produit de la marque univers de consommation connaissance

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